Блогнот. Однообразные учебники, ученики как исключительно объект воспитания, безличные школы
"Старая школа была безжизненна и игнорировала природу ребенка: она не развивала в нем любознательности и пытливости. Она была безлична!
Стержнем школьной работы был учебник однообразный, общий для всей России. Учащиеся старой школы только объект воспитания.
Новая школа в противовес старой - ставит своей задачей подготовку к реальной жизни, развитие активности учащегося, самодеятельности, социальных инстинктов и навыков совместной работы. Новая педагогика рассматривает ребенка, как прирожденного исследователя, учитывает его интересы и воспитывает на окружающем".
Из речи П.В. Зицермана на Первом Восточно-Сибирском краеведческом съезде в Иркутске в январе 1925 года.
Научные библиотеки в общем - довольно вредные заведения. Вот так начитаешься там книжек, и снова пойдешь думать - ну чем же таким мы прогневили небеса, когда уже сотню лет назад все было понятно и все было сказано. А мы к 2022-му году снова пришли к тому, что имеем сейчас - однообразные учебники, ученики как исключительно объект воспитания, безличные школы. И снова нужно будет проводить съезды, объяснять, втолковывать, заменять безнадежных учителей, все придется делать заново.
Естественно, когда все это закончится.
