Фильтрованное порно. О влиянии голых задниц на российский образовательный процесс
Сначала все начиналось вполне пасторально.
Образовательные чиновницы, не вполне понимая ни общесемантическую, ни тем более техническую сущность Интернета, были крайне возбуждены самим фактом появления этой среды, а потому и восприняли ее с величайшим воодушевлением.
Что делать с Интернетом, они совершенно не представляли, однако одно то, что можно читать "Учительскую газету", не выходя из-за монитора, и вставлять свои три гроша в публичные форумы, выводило в их воображении банальную возможность заглянуть в другой компьютер на уровень прорыва человечества в космос.
Мечтания этих прогрессивных чиновниц, равно как и учительниц информатики, изрядно подогретые старческими фантазиями академиков РАН, предполагали коренную реформу образования как бы само собой, только при помощи компьютера, модема и соседнего провайдера. Уломав этого самого провайдера на бесплатный диалап и нарисовав на коленке сайт из трех страниц, школьные тетеньки благоговейно закатывали глазки к потолку и доверительно сообщали всем встречным: "Мы вышли в Интернет!"
Реальность оказалась намного более банальной и жестокой. Образовательного прорыва не случилось. Интернет очень быстро перестал быть бесплатным – первые же федеральные дотации и западные гранты показали провайдерам, что и из образования можно получать доход.
Мощные образовательные ресурсы сами собой не появились – вдруг обнаружилось, что для их создания нужен труд, мозги и деньги. И если с последним, благодаря российской реальности, еще как-то получалось (правда, уходили они совсем не в карманы разработчиков, а зачастую и совсем наоборот), то с мозгами и трудозатратами оказались значительные проблемы.
Да и сам по себе факт наличия Интернета в одном отдельно взятом учебном кабинете не дал ровным счетом ничего. Традиционная для школ низкая скорость подключения (так как на высокую денег нет и не будет) в принципе не способна заинтересовать школьников, плотно севших на пиратскую музыку, фильмы и социальные сети с сотнями фотографий. Нормальный скоростной Интернет есть в каждой второй квартире, учителя разбираются в Интернете существенно хуже учеников, электронных учебников в Интернете почти нет, и даже если бы были – на учебный процесс они не повлияют никак. А потому школьный Интернет школьников уже давно не интересует.
Даже идея сделать из всех учеников веб-разработчиков, чтобы дать им профессию, оказалась мыльным пузырем. Большинство школьников тонкостей веба не знает, не понимает и понимать не хочет. Те, кто хотят, осваивают разработку без учителей, у которых на это не хватает уровня образования. А главное – для школьного уровня освоения профессии веб-разработчика Интернет вообще не нужен. Разве что для того, чтобы задать глупый вопрос в профессиональном форуме и получить в ответ сотню матов.
Зато с появлением Интернета в школах очень остро встал вопрос о контроле за информацией. К величайшему удивлению школьных тетенек, размещать в Интернете фотографии голых женщин (и мужчин) оказалось гораздо больше желающих, чем размещать электронные учебники. Большинство учительниц, воспитанных в пуританских (вернее, ханжеских) стандартах Советского Союза, этот факт поверг в перманентный шок. Радикально настроенные слиски в Госдуме даже начали было стучать тапочком по трибуне и с придыханием говорить о светлых и неиспорченных душах детей – но тут случился великий облом.
Проблема в том, что все слиски в мире не способны сделать с распространением электронной порнографии ровным счетом ничего. Напомним, что Интернет – это всего лишь возможность заглянуть в чужой компьютер. А в чужом компьютере может находиться какая угодно информация. Конечно, если эта информация попадает под уголовную статью – то, чисто теоретически, соответствующие органы могут такой компьютер найти, изъять и устроить владельцу козу. Если – это важно! – компьютер находится в пределах досягаемости.
Однако Интернет не имеет границ. Сидя в селе под Урюпинском, можно легко зарегистрировать домен где-нибудь на Тайване, купить хостинг на Фолклендских островах и разместить на своем сайте любую порнографию. Причем сделать это под вымышленной фамилией, оплатив все с электронного кошелька. Само собой, иногда таких любителей "клубнички" ловят – но ловят одного на миллион, и то лишь за очень серьезные вещи. Например, за реальное порно с реальными детьми. В отношении же классической порнографии почти во всех странах мира действует негласная договоренность между гражданами и правоохранительными органами: не нравится – не смотри. Даже весьма нелиберально настроенная российская Госдума так и не смогла определиться, где заканчивается разрешенная эротика и начинается запрещенная порнография.
Собственно, на сам факт того, что подросткам хорошо известно, с какого конца появляются дети, и родители, и учителя предпочитают закрывать глаза. Меньше знаешь – лучше спишь. Однако вероятность того, что со школьного (или библиотечного) компьютера ребенок вдруг увидит голую задницу, а то и целое взаимодействие разных неупоминаемых в приличном обществе органов, повергает и тех, и других в трепет. В самом деле, какая-нибудь мамочка великовозрастной восьмиклассницы свято уверена в том, что ее ребенок чист и невинен, а ей вдруг на экране дочкиного компа вылезает сцена неприкрытого разврата. И ерунда, что всего три часа назад восьмиклассница занималась тем же самым на задворках детского сада, высосав предварительно бутылочку портвейна – все зло все равно кроется в Интернете.
Поэтому перед так называемой общественностью остро встал вопрос: фильтровать или нет? И если фильтровать – то как?
Из умных западных журналов известно, что там, на западе, фильтруют давно и качественно. Правда, непонятно зачем – там-то сексуальная революция уже победила всех и вся, детям еще в детском саду объясняют, как пользоваться презервативами и почему не стоит заводить детей в раннем школьном возрасте. Однако российские образовательные тетеньки предпочитают сидеть сразу на двух стульях – с одной стороны, они напрочь отвергают сексуальное воспитание школьников, чтобы, не дай бог, не повредить невинным душам, а, с другой – не способны сделать ровным счетом ничего, чтобы это сексуальное воспитание не происходило в каждой подворотне.
В дело вмешивается и закон. Статья 29 Конституции гласит: "Каждый имеет право свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом". Сказано однозначно и категорично, никакого двусмысленного толкования эта фраза не несет. А это означает, что перекрывать доступ к каким-то сайтам самостоятельно, без решения суда и вмешательства компетентных органов, никакая школа или библиотека не может. Впрочем, кто в России читает, а главное – выполняет законы?
Большинство заинтересованных лиц сходится на том, что фильтровать нужно. То есть программным способом заблокировать все подозрительные сайты, оставив детям только великое, доброе и вечное. Идея замечательная – непонятно, как ее реализовать.
Для начала общественность попыталась сунуться к провайдерам, чтобы ввести ограничение на их уровне. Однако провайдеры зарабатывают на распространении информации, а не на ее ограничении. К тому же они сидят под суровым "Законом о связи", по которому в их функции не входит ограничение доступа к данным иначе, как по решению суда. Поэтому провайдеры послали прогрессивную общественность лесом.
Конечно, есть возможность ограничить доступ к некоторым сайтам прямо на школьном сервере. Но для этого в школе должен быть внятный системный администратор, функции которого, как правило, выполняет профессионально не слишком подкованная учительница информатики. Или, в лучшем случае, студент на полставки. Как отличить бит от бода, учительница, в большинстве случаев, еще способна рассказать, а вот как настроить прокси-сервер – уже нет. Да и, признаться, если бы знала, то сделать это весьма затруднительно чисто физически: на порносайте не написано, что это порносайт, перечислять же все их "поименно" жизни не хватит. Google, например, только по лобовому запросу "порно" выдает 32 миллиона сайтов, не говоря уже о различных не совсем тривиальных "кисках", "свингах" и "петтингах".
Беспомощные попытки пойти обратным путем, разрешив выход только на несколько специально перечисленных сайтов, тоже завершаются провалом. Без возможности свободного поиска в Яндексе и Google, без социальных сетей, Интернет теряет всякий смысл. Разрешение выходить на Яндекс и одновременный запрет переходить по ссылкам в результатах поиска - выхолащивает саму идею поисковика. А главное – интерес к такому "обрезанному" Интернету исчезает полностью. Собственно, Интернет в этом случае уже и не нужен – достаточно купить на пиратском "развале" десяток-другой дисков с энциклопедиями и посадить за них детей.
Главное же – то, что при всех попытках фильтрации ограничения доступа к "клубничке" не происходит. Если ребенку интересно – он все равно найдет то, что ему интересно. У друга, соседа, на тех же пиратских дисках, продающихся на каждом углу за смешную цену. Вполне жесткую эротику, а то и порно, периодически демонстрируют даже по обычным российским телеканалам – и никто, между прочим, по этому поводу в Госдуме тапком не стучит. Потому что телевидение принадлежит "своим" людям, и приносит им вполне конкретные деньги. А это – святое.
Таким образом, вывод оказывается очевидным для любого здравомыслящего человека и неутешительным для "культурных" тетенек: ограничить доступ к информации в сети Интернет невозможно. Гораздо легче бороться с ветряными мельницами. Интернет – это не просто факт в нашей жизни, это абсолютно новый мир, новая мораль, новое общество. Оно не хуже и не лучше прежнего – оно просто другое. То есть в нем есть, конечно, и свои вредности, и свои преступления, но бороться с преступлениями в Интернете должны не "училки", а квалифицированные работники соответствующих ведомств. Имеющие для этого, кстати, все права и возможности – вплоть до поиска владельцев порносайтов, расположенных "далеко на Западе", и "взятия их к ногтю". Максимум, что остается при этом добропорядочным болельщикам за чистоту детских нравов – это в случае нечаянного или целенаправленного обнаружения вредоносной информации срочно сообщать "куда надо".
Остается открытым вопрос о, собственно, детях. Вернее, он открыт для тех самых образовательных тетенек, большинство из которых несчастны в личной жизни, жутко закомплексованы и боятся детей и собственной тени. И которых, по большому счету, к детям вообще не стоило бы подпускать. Для всех остальных людей вопрос давно закрыт великими педагогами. Нет проблем с доступом к информации – есть проблема с воспитанием ребенка. Ребенок, выросший в здоровой семье, без "вредных привычек" и разгула, но и без идиотских запретов, лжи и фальши, ханжества и притворства, не испортится, даже если случайно увидит самое жесткое порно. Он либо вообще не станет его смотреть, либо примет к сведению, что такое тоже существует в мире. И ничего более.
Миф о том, что увиденное в юном возрасте порно настолько шокирует ребенка, что тут же превратит его в маньяка и садиста-убийцу, наукой не подтверждается. Да, возможно, шокирует. Особенно если родители до 15 лет внушали такому ребенку, что детей находят в капусте. Но необратимой психологической травмы не будет. Секс – это естественно для живых существ на Земле. Это не может убить разум.
И не следует забывать о том, что сладок именно запретный плод. Всему свое время – когда молодому человеку будет нужно увидеть то, что ему нужно, он увидит. До того времени ему будут просто неинтересны любые эротические картинки. А вот кудахтание учителей и мамаш по этому поводу вполне может подогреть очень нездоровый интерес.
В заключение следует сказать то, о чем большинство мамаш не догадываются. Внутренний мир детей богат и разнообразен. Им интересно очень многое. И порно, даже находящееся в открытом доступе, интересует их гораздо меньше, чем общение, игры, фильмы, музыка и так далее.
