ООН в Монголии: в поисках решений проблем ребенка
Представители ООН в Монголии всерьез заинтересовались детским здоровьем. На днях на обсуждение был вынесен вопрос об организации работы школьных психологов. О том, какие еще проблемы актуальны для монгольских школ, Бабр расскажет в этом материале.
Монгольская сторона активно сотрудничает с ООН во многих областях. Например, специалисты организации ведут постоянный мониторинг в сфере оптимизации работы демократических институтов в стране. Еще один огромный пласт совместной работы – защита прав ребенка.
Ранее Бабр рассказывал, как ЮНИСЕФ (Международный фонд помощи детям при ООН) борется за чистый воздух в Улан-Баторе. Этой теме посвящен целый комплекс инициатив под общим названием «Каждому ребенку синее небо». Еще одно направление деятельности фонда – повышение уровня работы монгольских школ.
С целью решения вопросов координации этой деятельности заместитель мэра столицы Номинчимэг Одсурэн встретилась с постоянным представителем ЮНИСЕФ в Монголии Эваристом Куасси-Комланом. В ходе диалога обсуждалось влияние загрязнения окружающей среды на развитие детей. Кроме того, сторонами был подписан Меморандум о взаимодействии фонда с Министерством образования и культуры страны.
Данный меморандум предполагает сотрудничество сразу по нескольким направлениям. Среди них: поддержка психического здоровья учителей и учащихся начальных школ и детских садов, ограждение детей от насилия, эксплуатации и притеснений. Кроме того, соглашение предусматривает защиту от нарушений прав человека и вредных привычек, в том числе и в онлайн-пространстве. Также был затронут вопрос правильного питания в школах.
Номинчимэг Одсурэн отметила, что в 20% средних школ Улан-Батора отсутствуют профессиональные психологи. По ее мнению, сложившуюся ситуацию необходимо исправить в кратчайшие сроки. Это поспособствует созданию здоровых и комфортных условий для учебного процесса.
«Психическое здоровье является первостепенной проблемой для учеников. Потому дети и педагоги выразили желание иметь в школе профессиональных психологов и клубы, где они могли бы обсуждать свои проблемы», – заявила заместитель мэра Улан-Батора.
В свою очередь Эварист Куасси-Комлан подчеркнул важность здорового питания в школах. Ведь организм школьника находится в стадии формирования, и школьная еда играет ключевую роль в этом процессе. Потому проекту по улучшению питания в школах уделяется огромное внимание с обеих сторон.
«ЮНИСЕФ проводит сразу несколько исследований на национальном уровне, включая опросы о здоровье и здоровом питании учащихся. В рамках мониторинга также рассматриваются вредные привычки учащихся, случаи насилия и преследования. Результаты исследований могут быть использованы далее в различных проектах и программах», – заявил Эварист Куасси-Комлан.
Стороны сошлись во мнении о целесообразности работы в обозначенных на встрече направлениях. Поэтому в ближайшее время по каждому из них будет разработан отдельный проект для дальнейшей реализации.
Фото: centralasia.media, noviydoctor
